在萬眾期待中，2022中國國際大學生時裝周盛大啟幕，向所有懷揣夢想的設計人才敞開“元宇宙”的大門。

　　這個專屬于年輕設計人才的節(jié)日，今年相聚在虛擬世界。也正是因為在沒有邊界的數(shù)字平臺上，參與2022中國國際大學生時裝周的設計院校，得以更加肆意地揮灑創(chuàng)作激情。

　　7月2日15點，江西服裝學院帶來的2022中國國際大學生時裝周畢業(yè)作品發(fā)布會，無疑又在這個夏天火了一把。它的設計主題緊扣時下社會熱點，它的作品影片環(huán)環(huán)相扣與服裝相得益彰，它所展現(xiàn)的“江服特色”即向內挖掘人才潛力，又向外行走探索未知領域。

　　追溯“元宇宙”

　　是江服帶領大家的一次冒險

　　江西服裝學院在本屆大學生時裝周帶來78套畢業(yè)作品。其中女裝56套，男裝16套，童裝6套，覆蓋目前服裝市場主流品類。

　　畢業(yè)作品視頻開場展現(xiàn)了無邊無際的浩瀚宇宙，群星璀璨，星羅棋布。緊接著，鏡頭聚焦在一捧土壤，一顆剛剛破土而出的幼苗頑強生長。在綠意萌發(fā)的時刻，畫面又切換到活躍跳動的鮮活細胞。群星、幼苗、細胞，這些點點斑斑正是象征了江服的年輕學子，正是他們前赴后繼地涌入中國服裝產業(yè)的大江大河，才有了行業(yè)邁向服裝強國的底氣。

　　開場視頻的第二部分，先后出現(xiàn)的機器人和AI智能引出本次發(fā)布會的主題——元溯。隨著數(shù)智時代的來臨，人類開始進入“元宇宙”時代，虛擬與現(xiàn)實無縫切換，數(shù)字孿生與鏡像世界相生相伴，未來科技對生命形態(tài)賦予了一種全新的詮釋。在數(shù)字傳播繁盛發(fā)展的今天，循規(guī)蹈矩的生活已經不能滿足許多消費者的需求。新一代設計師們帶著強烈的好奇心和冒險精神，以手中的纖維材料作為人與數(shù)字世界共情的紐帶，不斷地去探索世界的維度和服裝的邊界，追本溯源，溯流而上！

　　三場畫面的呈現(xiàn)

　　是江服傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的縮影

　　細看這78套作品，處處體現(xiàn)了設計師堅守傳統(tǒng)工藝的決心，以及對虛與實邊界探索的好奇心。

　　靠前個展示作品的場景是曲徑通幽的中式走廊。在煙雨江西的氤氳氛圍下，融于情景之中的設計作品一鏡到底。設計師們鐘情于傳統(tǒng)手工藝，一套精細拼布作品率先出場。面料輕薄如霧如煙，跟隨身體的擺動產生如詩如畫的唯美意境。解構依然是他們創(chuàng)新的突破口，在有限的服裝載體上大膽進行創(chuàng)意實驗，一套焰火般色彩的女裝闖入視線，這是設計師不滅的創(chuàng)作火焰。

　　畫面一轉，影片來到了綠茵之上，這一組作品體現(xiàn)了自然之美。扎染漸變是服裝中的經典設計元素，深藍淺藍在層層疊疊的面料上呈現(xiàn)舒緩的視覺效果，想必穿在身上親膚舒適。男裝廓型輕盈向上，擺脫傳統(tǒng)男裝厚重的沉悶感；童裝色彩柔和，高級色調的運用在保持童真的同時又增添了一絲高雅。填充花朵元素即是孩子們的玩具，亦是整套造型的點睛之筆，用縫線制作的圖案比印染工藝更加環(huán)保，反應年輕人雖身處校園但關注行業(yè)碳中和趨勢的廣闊視野。

　　風移影動，時空交錯，歡迎來到江服打造的第三組場景“E世界”。這組服裝突出“元宇宙”熱潮下設計師的深度思考。裙裝中馬賽克排列模糊了服裝邊界，頸間的飄帶充當現(xiàn)實與虛擬的鏈接，射線圖案仿佛要穿透骨骼，高飽和色調的超長流蘇像異世界發(fā)來的邀請信號。

　　令人意想不到的是，這三組風格各異的場景，均來自江西服裝學院校園。中西合璧，虛實相生，風景宜人，這正是學校堅守傳統(tǒng)文化與注重先進技術的縮影。影片結尾，參與本次畢業(yè)作品的設計師們組成祝福母校的影像墻，彌補特殊時期不能線下走秀的遺憾。

　　“強內涵、上層次、入一流”人才培養(yǎng)模式

　　是自成一派的“江服特色”

　　江西服裝學院在中國服裝行業(yè)中，早已是優(yōu)質人才輸送機和創(chuàng)意永動機，形成了具特色的的“江服現(xiàn)象”。

　　已有30多年辦學歷史的江西服裝學院是一所面向時尚行業(yè)，以培養(yǎng)創(chuàng)意設計、工程技術、市場推廣和經營管理高級專門人才為主的專業(yè)性院校。有服裝設計學院、服裝工程學院、藝術設計學院、時尚傳媒學院、商學院、人文學院、大數(shù)據(jù)學院、馬克思主義學院等8個學院，開設有本科27個專業(yè)，?？?2個專業(yè)，形成了以服裝教育為特色，藝、工、管、經、文多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。

　　2021年12月，學校獲批江西省“十四五”新增碩士學位授予立項規(guī)劃建設單位。學校始終堅持“以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育”的辦學層次定位和“應用型創(chuàng)新人才”培養(yǎng)目標，創(chuàng)新教育理念，深化教育教學改革，不斷打造特色學科專業(yè)群，學科專業(yè)建設與地方產業(yè)融合的契合度不斷增強，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力逐年提升，人才培養(yǎng)質量顯著提高。學校現(xiàn)擁有標準一流專業(yè)建設點3個，國家一流課程2門，省級一流專業(yè)建設點4個，省四星級本科專業(yè)4個；目前學校教師中有“中國十佳時裝設計師”1人，“中國十佳服裝版師”8人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國紡織行業(yè)技術能手5人，省級教學名師4人，出色的教授1人，省中青年骨干教師7人。在校學生在國內外各類賽事上摘金奪銀，成果豐碩，特別是在中國國際大學生時裝周上，連續(xù)七年奪得中國國際時裝周“新人獎”，其中五年名列“新人獎”第1名，兩年名列第2名。學校畢業(yè)生年年供不應求，涌現(xiàn)出“中國十佳時裝設計師”7名，央廣新聞、《人民日報》《半月談》《中國教育報》《江西日報》等眾多媒體對江服畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況均做了專門報道。

　　近年來，江西服裝學院主動對接國家和地方經濟社會發(fā)展需要，根據(jù)服裝行業(yè)對人才的實際需求，結合學校應用型辦學定位和實際辦學條件，專業(yè)設置與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈有機銜接，努力構建與行業(yè)需求緊密結合、優(yōu)勢突出、特色鮮明的專業(yè)體系，不斷提升應用型人才培養(yǎng)質量。學校明確了“明晰學理、強化實踐、貼近行業(yè)、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路，制定了“五育并舉、全面發(fā)展、方向分流、因材施教”的人才培養(yǎng)方案，按照“文理工藝、多維滲透”的課程體系和“理實融通、學用結合”的實踐教學體系為服裝行業(yè)培育專業(yè)人才。

　　新征途上，江服堅持“特色辦學”，確定了“強內涵、上層次、入一流”三步走戰(zhàn)略，構建了以專業(yè)學院、產業(yè)學院、雙創(chuàng)學院為載體的能力導向、藝工結合、產教融合、協(xié)同育人的“三院制”人才培養(yǎng)模式，走出了一條帶著“江服印記”的特色育人之路，深深扎根于蓬勃發(fā)展的紡織服裝業(yè)，形成了獨有的“江服特色”。