學(xué)在官府是西周的文化教育特征。西周時期，官府壟斷了學(xué)校教育和一切學(xué)術(shù)文化。那時，只有貴族才有機會接受教育，平民百姓不能進入校門。這種官學(xué)合一的現(xiàn)象，被稱為“學(xué)在官府”。

一、“學(xué)在官府”是（西周）的文化教育特征。

二、“學(xué)在官府”的具體表現(xiàn)：

1、禮不下庶人，學(xué)術(shù)和教育為王宮及各級***把持，禮器也全由官府掌握，民間沒有條件舉行學(xué)術(shù)活動，更無學(xué)校。

2、官師不分，學(xué)校設(shè)在官府之中，官吏既是教育官員，也是學(xué)校教師。

3、政教合一，教育機構(gòu)與行政機構(gòu)不分，教育與行政合一。

夏，商，西周時期，由于國家有文字記錄的法制規(guī)章，典籍文獻以及祭祀典禮用的禮器全都掌握在官府，奴隸主階級壟斷了以傳授文化知識為主要內(nèi)容的學(xué)校教育，學(xué)必須以官吏為老師，各種各樣的學(xué)問都要向官府有關(guān)主管的官吏學(xué)習(xí)。這種學(xué)術(shù)和教育為官方所把持的現(xiàn)象，被稱為“學(xué)術(shù)官守”，并由此產(chǎn)生造成了“學(xué)在官府”的歷史現(xiàn)象。其形成也是有客觀原因的。①惟官有書，而民無書。②惟官有器，而民無器。③惟官有學(xué)，而民無學(xué)。