1、初等教育的教學(xué)目標(biāo)不同：中國初等教育將開發(fā)孩子的智力，孩子考出高分看成首要目標(biāo)；而在在外國，初等教育的目的只有一個：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

2、對待成績的態(tài)度不同： 對中國孩子來說，一份不好的成績單會使他收到來自各方壓力，然而在外國，每個學(xué)生年終的成績單都時間私人的物品，家長方面也不會給孩子施加過多的壓力。

3、 知識觀是存在差異：中國的教育注重對知識的積累灌輸，培養(yǎng)學(xué)生對知識和權(quán)威的尊重和對知識的繼承以及知識體系的構(gòu)建，外國則更注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的實(shí)際能力，注重培養(yǎng)學(xué)生對