《教育漫話》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：洛克的這些教育思想對(duì)我們的教育實(shí)踐應(yīng)當(dāng)有所啟發(fā)，不僅可以開闊我們的眼界，使我們對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家尤其是英美傳統(tǒng)的教育思想有所了解，而且可以讓我們進(jìn)行比較，對(duì)我們自己的教育思想和方法進(jìn)行反思，從中吸取有益的東西。讀一讀《教育漫話》，至少可以讓我們進(jìn)一步去思考，究竟什么是素質(zhì)教育？究竟如何才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才？從而使我們對(duì)子女的教育不再盲目，使我們對(duì)子女的教育更加有效。如果能夠達(dá)到這個(gè)目的，那么筆者為了重新翻譯《教育漫話》所耗費(fèi)的時(shí)間和精力也就值得了。

《教育漫話》雖然十分通俗易懂，書中既沒有艱深難懂的理論，也沒有晦澀的學(xué)術(shù)概念，作者有如在和親朋好友話家常，語(yǔ)調(diào)親切平和，道理簡(jiǎn)單明了，十分適合普通讀者的需要，但他所講的東西卻非常深刻，極有啟發(fā)意義。這種深入淺出的東西，只有大師才能寫得出來(lái)。