一、目標(biāo)：

1、激發(fā)閱讀興趣

2、通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

二、實(shí)施行動(dòng)。

1、充分利用晨讀時(shí)間、睡前時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證每天的閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。

3、提倡個(gè)性閱讀，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，多寫(xiě)讀后感、日記和周記。

4、充分利用上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在網(wǎng)上閱讀好書(shū)，寫(xiě)下讀書(shū)心得。

擴(kuò)展閱讀：

中華古詩(shī)文燦若歷史夜空中的星辰，又似傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一串串珍珠。

中華古詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的載體，也是中華民族傳統(tǒng)美德的結(jié)晶，因此，初中新課標(biāo)給了中華古詩(shī)文以十分重要的位置。中、高考應(yīng)試中也都有"得古詩(shī)文閱讀者得天下"之說(shuō)。

大而言之，學(xué)好古詩(shī)文，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生高雅的審美情趣，塑造中學(xué)生健全的人格，養(yǎng)成勤奮上進(jìn)、堪當(dāng)大任的健旺的民族精神，都是必不可少的。小而言之，若沒(méi)有最基本的中華古詩(shī)文的閱讀理解能力，也就談不上什么提高全面的"語(yǔ)文素養(yǎng)"。

一般來(lái)說(shuō)，要不斷提高古詩(shī)文的閱讀理解能力，小學(xué)熏陶感染-初中打好基礎(chǔ)-高中逐步提高-大學(xué)登堂入室，是一條較早正確的道路。初中，則是承前啟后的一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)階段。

古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一定量的積累是不行的，平時(shí)虧損，到了中考、高考前"惡補(bǔ)"是無(wú)濟(jì)于事的。日積月累，拾級(jí)而上，才能興趣盎然地逐步登上中華古詩(shī)文閱讀鑒賞的殿堂。